علاقات الحب والغرام لدى طالبات الاعدادي

[بسملـــــة]

علاقات الحب والغرام لدى طالبات الاعدادي


بسم الله الرحمن الرحيم

اللهم صل على محمد وآل محمد وعجل فرجهم
انتشار ظاهرة الحب والإعجاب بين طالبات المدارس ، فتعجب الطالبة بإحدى زميلاتها أو معلماتها إلى درجة أن تنشغل بالتفكير بها وتقليدها وخصها بالهدايا وكتابة أبيات من الشعر العاطفي للتعبير عن مشاعرها والادهى من ذلك عمل تحريات مكثفه لمعرفة كل ما يخصها من قريب أو بعيد بدأً بمعرفة كامل اسمها وانتهاء إلى أدق تفاصيل حياتها الشخصية ، وتتضح علامات الإعجاب على الطالبة بما يظهر على عينيها من نظرات وابتسامات تدل على الفرح والارتياح ، ولو حدث وتغيبت تلك الشخصية المعجب بها يصبح ذلك اليوم يوم حزن وكآبه ، فتكون في الفصل شاردة الذهن وفي البيت يبدو عليها التوتر والعصبية وباقي الوقت اتصالات للسؤال عن سبب الغياب !!!
إن من أهم الأسباب المؤدية إلى إدمان الطالبة للإعجاب هو حاجتها إلى إشباع الرغبة العاطفية والافتقار إلى جو اسري وهذا النقص يجعل الفتاه تبحث عن سد حاجتها بطرق اخرى.
سبب آخر هو الطبيعة الفطرية نتيجة مرورها بمرحلة حرجه حساسة تبحث بها الطالبة عمن يبادلها الإعجاب والابتسامة اللطيفة لتصب فيض مشاعرها وتبدي إعجابها وتقديرها لهذه المعلمة وما تكنه لها من الاحترام.
وهنا يأتي دورالمعلمه في مثل هذه العلاقات ، إن الطالبة عندما تعجب بمعلمه فإن هذا الإعجاب نابع من نظرة الاحترام والقدوة التي تراها الطالبة في معلمتها ، فواجب المعلمة تجاه طالباتها إن تعاملهن مثلما يحتم الواجب بالرفق والحنان لان هذه العلاقة ستكون بداية للتأثير على شخصيه بسيطة مرنه يسهل التعامل معها.
جانب آخر يجب الوقوف عنده هو وجوب وضع حد لذاك الإعجاب ، فهناك معلمات وللأسف الشديد لا يعرفون كيف يتصرفون حيال ذلك فيفتحون الباب بمصراعيه للطالبات وإعطائهن (وجه) أكثر من اللازم ..
فيجب إعداد الطالبات والمعلمات عندما تتعرض لمثل هذه المواقف التي قد تصل إلى حد الجنون بطرق علميه لتأهيل المعلمات لمعرفة كيفية التعامل مع هذه المواقف نظراً لدور المعلمة الهائل في تربية النشء لوضع حد لانتشار هذه الظاهرة ألاجتماعيه بين الطالبات ، وللأسف لقد انعكست هذه الظاهرة وانتقلت العدوى إلى المعلمات وإعجابهن بالطالبات لدرجة اهتمامهم المبالغ به لطالبه معينه دون الأخريات والمبالغة في الثناء والمديح للطالبة و يصبح هذا الخبر حدث الموسم أو من آخر الأخبار لدى جميع من في المدرسة!!

التساؤل هنا
هل الاحتياجات العاطفية سبب في نشوء هذه الظاهرة ؟؟ ولماذا لا تجدها الطالبة في أسرتها ؟؟
أين هو دور الأسرة في توعية أبنائها ؟؟
ما هو سبب انتقال هذه العدوى إلى الهيئة التدريسية ؟؟
وهل هذه الظاهرة منتشرة كذالك لدى الأولاد أم هي مقتصرة لدى البنات فقط ؟؟
وهل ستتطور هذه الظاهرة وستتحول إلى شكل آخر ؟؟




أعزائي الاعضاءء
لا تبخلوا بمشاركاتكم الهادفة والبنائة

[يوم سعيد]

بسمه تعالى
الموضوع جميل وبحاجة الى اشباع ونقاش قد يتشعب ويتسع ويأخذ مساحة أكبر ، ولابأس من المداخلة طامعين أن نرى ما يثري الموضوع من خلال الاشتراك الجماعي !!!
لم يكن شيئاً مألوفاً أن تكون هناك حالة استلطاف مابين المدرس والتلميذ ، وقلما نرى هناك نوعاً من الثناء الذي يصدر من المعلمة تجاه طالبتها ! في حالة واحدة وهي حينما تكون هذه الطالبة على مستوى عالي من الأدب والأخلاق والاجتهاد مما يجعله محط ثناء واطراء من قبل المعلمة 0
لم نشهد قبل عشر سنوات تقريباً ظواهر غريبة مثل الذي نتحدث عنها الآن وهي ظاهرة التجاذب والتقارب العاطفي والعلاقة الأخوية مابين السماء والأرض !! ولا تعجبون أن استخدمت مثل هذا الوصف !!! فمع قناعتي أن تكون هناك علاقة أفقية مابين المعلمة والطالبة إلا أنني أنتقد أن تصل هذه العلاقة الى المستوى التي تلغى فيها شخصية المعلمة !! هناك مهما يكون حدود وقوانين شخصية على مستوى الوظيفة ، فالمعلمة وظيفتها تحتم عليها أن تكون القدوة الحسنة وأن تكون بمثابة الأم الأخرى وأن تبقى في حدودها دون أن تتنازل عن شيئاً يخل بوظيفتها أمام الرأي العام 0
للأسف ما يحدث في زماننا هذا هو انقلاب عكسي غير مألوف ، شيء غير طبيعي ومرفوض وأنا من أشد الناس انتقاداً لهذه الظاهرة التي إن لم يتصدى لها ستكون العاقبة غير محمودة !!
العواقب غير خطيرة !! إلا أنها تعطي انطباع غير جميل عن المعلمة وإنها نزلت الى الأسفل ظانة أن تلك من التواضع والذي لايلبث أن يتطور الأمر فيحصل تودد وتحبب ، فيصل الأمر الى صداقة يترتب عليها اتصالات ورسائل واستلطاف اثناء الحصة وبعدها وقبلها !! وهذا وضع لم نعتاد عليه في مجتمعاتنا الدراسية !!
لذا يجب أن يكون هناك حد فاصل وحاسم لهذه العلاقة الغريبة التي نشأت شرارة وبعفوية واستمرت حتى وصلت الى علاقات ملتهبة ، نتج عنها علاقة أشبه بالعلاقات المحرمة !!
يجب على المشرفة أن تتنبه الى هذا الوضع ؟! رغم أن الوضع بدأ يشتعل دون أن تشعر المشرفة بشئ من هذا القبيل !! إلا أنه الآن وبعد أن وقع الفأس على الرأس علينا أن نتخذ الاجراءات الحاسمة حيال عدم تطور هذه العلاقة التي سمعنا الكثير والكثير عن نتائجها مالا يخطر على البال 0
رسالة الى أرباب الأسر ، التنبه والمراقبة لما يدور في أروقة المدرسة والحرص على حضور مجالس الآباء للتعرف على آخر المستجدات المتعلقة ببناتهم ، كما يتم التركيز على الطالبة وعلى اهتماماتها والاطلاع على دفاتر الطالبة وأغراضها الشخصية دون علمها ودون أن تشعر بين الحين والآخر لاستكشاف مستوى الطالبة وما يؤخذ عليها من ملاحظات تسجل في الدفاتر 0
ألم أقل لكم أن الموضوع بحاجة الى اغراق وابحار ونقاش طويل 000
إن الموضوع بغاية الأهمية وعلى درجة كبيرة من الخطورة !!!
فقد أصبح المعلم والمعلمة الآن في عصرنا المظلم صديقاً رغم المسافة الزمنية بينهم ، أتصدقون أن هناك جلسات خارج أسوار المدرسة تتم بصمت 0
المنظر غير جميل بالمرة وعلينا أن نحد منه إن لم نقضي عليه !!!!
تحياتي
ربما لنا وقفة أخرى معكم 00 إن تحقق بالموضوع
ما يشجع على المشاركة مجدداً 0
نسيت أن أوجه لصاحب المشاركة شكري الخالص وتحياتي على أطروحته
الجميلة رغم إنني قرأتها في الجرائد وشدني ما جرى وما حصل مؤخراً
في مثل هذه العلاقات الغريبة والشاذة عن مجتمعاتنا 0
شكراً لك / بسملة وماوراك قصور !!!
تحياتي
يوم سعيد

[يوم سعيد]

أعود إليكم مرة أخرى في الوقت ذاته بعد أن لمحت أن هناك أسئلة
تعترضني قبل الخروج في أطروحة بسملة !!!
هل الاحتياجات العاطفية سبب في نشوء هذه الظاهرة ؟؟ ولماذا لا تجدها الطالبة في أسرتها ؟؟
ربما ( نعم ) وربما ( لا ) ! هناك عدة دوافع ربما نجتمع مجدداً لنقاشها بالتفصيل !!
ليس شرطاً أن يكون هناك فقراً ونقصاً عاطفياً للطالبة لتبحث عنه داخل أرجاء المدرسة وعند من ؟ عند المعلمة !!! هذه النقطة بحاجة الى توجّه وتأمل !!

أين هو دور الأسرة في توعية أبنائها ؟؟
للأسرة يد طولى فيما تتعرض له الطالبة من تذبذب عاطفي وانحدار دراسي سيكون لنا أيضاً اجتماع لبحث هذه النقطة !!

ما هو سبب انتقال هذه العدوى إلى الهيئة التدريسية ؟؟
الهيئة التدريسية أيام زمان كانوا أعلى من هذه الظواهر الغريبة !!
فالهيئة التدريسية حالياً لم يكن يوماً من الأيام حلمهم التدريس ولكن رماهم الحظ والقدر في وعاء كانوا يوماً يكرهون أن يشربوا منه !!! ربما الكلام بحاجة الى استيضاح !!!

وهل هذه الظاهرة منتشرة كذالك لدى الأولاد أم هي مقتصرة لدى البنات فقط ؟؟
العدوى والأمراض الأخلاقية كالفيروسات تنتقل من وادي الى وادي !! فالأضرار على جميع الأصعدة وعلى جميع الأجناس !! ذكوراً وأناثاً !!!

وهل ستتطور هذه الظاهرة وستتحول إلى شكل آخر ؟؟
أوا تظن أنها ستتطور ؟
بل هي تطورت وتطورت حتى أصبح التطور منها متأخراً !!
أسئلوا أهل العلم إن كنتم لا تعلمون !!!!

وعش رجباً تجد عجباً 00 وياما حنشوف !!!

[بسملـــــة]

بسم الله الرحمن الرحيم

يسعدني جدا تواجدك الكريم في ساحة موضوعي وهذا ماعهدناه منك اخي يوم سعيد لحرصك وتواجدك الدائم في المواضيع الهادفه والقيمه
الموضوع وكما ذكرت عزيزي بحاجة الى نقاش يطوول ويتسع فنحن هنا نحاول قدر الامكان معرفة الاسباب وكيفية التعامل معها للحد من هذه الظاهره السيئه وذلك بوجود قدر اكبر من المشاركات والمداخلات التي اطمع ان تكوون كثيره وهادفه لاعطاء الموضع ولو القليل من حقه ..


تواجد الاعضاء المميزين واصحاب الفكر النير شرف اعتز به دائما
تحياتي لك عزيزي
يوم سعيد مع امنياتي لك بالسعادة دائماً

[دموع السماء]

موضوع جميل بل رائع أخت بسملة

وصدقتي فهي منتشر أكثر ما تنتشر في المدرسة الإعدادية خاصة أنها فترة مراهقة

لا أطيق بنات في مثل هذا الشكل لكنني لا أنكر أنني كنت أحب معلمات الرسم

لأنهم كانوا دائماً يقدروني لكن ليس ذلك الحب الذي يجعلك تتعلق بهم إلى درجه لا يطيقها الغير



الاحتياجات العاطفية سبب في نشوء هذه الظاهرة ؟؟ ولماذا لا تجدها الطالبة في أسرتها ؟؟
أين هو دور الأسرة في توعية أبنائها ؟؟
العائلة دائماً غافله


ما هو سبب انتقال هذه العدوى إلى الهيئة التدريسية ؟؟
وهل هذه الظاهرة منتشرة كذالك لدى الأولاد أم هي مقتصرة لدى البنات فقط ؟؟

البنات أكثر عاطفة ...وربما نجدها عند الأولاد

وهل ستتطور هذه الظاهرة وستتحول إلى شكل آخر ؟؟

لا أعلم ولكن عندما تكبر وتتخرج تنسى شي من هذا الحب وربما يتحول إلى حب احترام

حفظك الله

[بسملـــــة]

بسم الله الرحمن الرحيم

يسعدني تواجدك عزيزتي دموع السماء وابداء رأيك
يعطيك العافيه


الف تحيه لك حبيبتي

[ربيع الاحزان]

اللهم صل على محمد وآل محمد

الانسان في سن الطفولة يرى الحنان يتدفق عليه على مر السنين حتى يصل الى سن

النضوج فجأة يرى تدفق الحنان توقف مع ان الانسان في مرحلة توقف حنان الابوين يكون

هو او هي وصلت الى نقطة تحول عاطفتها تكون جياشة وتحتاج الى شلال من العطف

والحنان عندما تنظر يمين ويسار لا تشاهد المياه الدافئة في هذه الحالة تكون محتاجة

ومتعطشه لانها لم تجده من اقرب الناس .

ولان حالة الجفاف اللي تعيشه البنت او الولد من والديها يجعلها تبحث عند اي انسان سواء مدرسة او زمليله لكي تشبع هذه العاطفة .

اذا الوالدين لم يعطوهو الحنان والعطف يكون دورهم غائب لان اذا اغدقوهم بالحب كان وصلت رسالة الوالدين.

حتى الاولاد عندهم هذه الظاهرة الولد او البنت كلاهما محتاجين الى هذه العاطفة كلا يشبعها بأسلوبه .

اغلب مشاكلنا من هذه الظاهر التي تنبني على اساس حب عفوي وخاصة ان بعض المدرسات يستغلوا هذه الناحية لمصالحها الشخصية .

اشكرك اختي بسملة :

دمتم سالمين

[نداء الأمل]

بسم الله الرحمن الرحيم
وصلى اللهم على محمد وآله الأطهار

موضوع مهم جدا لم أنتبه له الا الآن ....
فشكرا لك أختي بسملة على التطرق اليه لأنه احدى الظواهر الدخيلة على مجتمعاتنا....

حالات كثيرة رأيتها وليس فقط في الاعدادي بل في الثانوية أيضا....

وعايشتها واقعيا...فاحدى تلك الحالات هي زميلتين لي بالصف(الله يستر عليهم) والله العالم يحتمل ان هناك علاقات اخرى لم اعلم بها ...

والغريب انهن يتسربون من الحصة من أجل تلك المعلمات وعندما يعودون الي الصف في منتصف الحصة....يتعذرون اننا كنا عند المعلمة الفلانية فتسمح لهم المعلمة بالدخول "مع ابتسامة وتحذير بعدم اعادتها"...لأن شهرة العلاقة انتشرت في أرجاء المدرسة... واستنتج من خلال تصرف بعض المدرسات انهم راضين عن تلك العلاقات...

وعندما واجهتهم وسألتهم يقولون : نحبها ... ونكلمها بالهاتف ... ونعرف قصة حياتها بحذافيرها.... وكأنها صديقة لا مدرسة على حد ما أراه....

وعندما يحدث وتتزاعل مع تلك المدرسة ... تصبح كارهة للحياة ويصيبها الغم وكأنها "فاقدة عزيز"....

وترسل لها الورود والحلاوة و"تبعث ببنات ليصالحو بينهم"..... لكي ترجع المياه الى مجاريها.....

و عندما سألتهم ياترى ماذا تستفيدون من هذه العلاقة؟؟؟!
يقولون تعطينا الدافع للدراسة ... وما أرى الا العكس ....فهم يجتهدون في مادتها فقط أما باقي المواد على الهامش....فتفكيرهم دائما في العلاقة وماذا سيحدث غدا ومااذا سأقول لها وماذا سأكتب لها ....:confused:

والغريبة عندما التقيت بهن بعد انتهاء الدراسة وسألتهن ما أخبار المعلمة ...يقولون "لا نعلم"....

لهذا افسر انها فترة مراهقة ولكنها أيضا كان لها التأثير على دراستهم وشغلتهم عنها ....

وبالنسبة لأسئلتك...
هل الاحتياجات العاطفية سبب في نشوء هذه الظاهرة ؟؟ ولماذا لا تجدها الطالبة في أسرتها ؟؟
لا أعتقد فكما أرى لا يعانون من نقص في العاطفة...بل عناية الوالدين تحاط بهما...ولكل ظروفه...

أين هو دور الأسرة في توعية أبنائها ؟؟
أعتقد انها غائبة...والبعض يعرف ولكن لا يرى المانع من ذلك....

ما هو سبب انتقال هذه العدوى إلى الهيئة التدريسية ؟؟وهل هذه الظاهرة منتشرة كذالك لدى الأولاد أم هي مقتصرة لدى البنات فقط ؟؟
أعتقد انها ترى من واجبها التدريس فقط ...و البعض يشجع ذلك ... موجودة لدى الفتيات ولا أعلم أن تفشت لدى الأولاد أيضا أم لا ....

وهل ستتطور هذه الظاهرة وستتحول إلى شكل آخر ؟؟
الله العالم بما ستؤول اليه الأمور...

عذرا على الإطالة ...



مع تحياتي نداء الأمل

[بسملـــــة]

ألف شكراً لك عزيزتي ربيع الأحزان
مشاركة لطيفه أتشرف بوجودها فلك كل الامتنان

ولك العفو أيضا عزيزتي نداء الأمل
اتفق معك بأنها ليست فقط منتشرة بين طالبات الاعداديه بل تعدت إلى الثانوية ولاكن تبقى شريحة الاعداديه هي المتصدرة
كثيراً ما تحدث هذه القصص وتنتشر في المدارس والسبب الرئيسي لهذه المشكلة هي المعلمة
بالنسبة لإجابتك على السؤال
ما هو سبب انتقال هذه العدوى إلى الهيئة التدريسية ؟؟
أعتقد إنها ترى من واجبها التدريس فقط ...و البعض يشجع ذلك

افهم من حديثك انك لا تؤمنين بوجود حب المعلمة للطالبة ولاكن هذه حقيقة لا يجب التغافل عنها أنا شخصياً شهدت مثل هذه الأمور من خلال مسيرتي الدراسية ، ودائماً اسمع بمثل هذه القصص من أخواتي ممكن أوضح لك بعض الأمثلة العالقة في ذهني ولم أجد لها أي تفسير مثل جبر درجه الامتحان إذا نقصها الربع أو نصف الدرجة دون الطالبات بحجة اجتهادها ومثابرتها ( ونحن اعلم بمستواها ) وإيجاد الحجج والمبررات إذا لم تقم بحل واجباتها وكأنها هي الطالبة لا معلمه ، دائماً تسأل عن أحوالها وتحاول قدر الامكان استقطابها لتبادل أطراف الحديث والابتسات التي ليس لها أي معنى ، وجميع الطالبات يحاولن كسب صداقة تلك الفتاة طمعاً لنيل
من ذاك الفضل والكرم الحاتمي المنصب عليها

واذا اتفقنا جميعا بأن مشكلة حب الطالبة للمعلمة فتره مراهقة ( فهي فتره وحتعدي )
أما حب المعلمة للطالبة فلا أجد له إلا تفسير واحد وهي ( قلة أدب )

أجدد شكري وتقديري لجميع المشاركيين

[فواطم]

بسم الله الرحمن الرحيم

اللهم صل على محمد وال محمد وعجل فرجهم الشريف ياكريم

حب الطالبه الى المعلمه من الامور التي انتشرت في السنوات

الاخيره فترى الطالبه تركض وتلهث وراء المعلمه التي (تعشقها)

لمجرد ان تمتع ناظريها بتلك المخلوقه التي تعبدها الى حد الجنون

(هذا مارايته في المدرسه ايام دراستي) فلاا دري سبب ذلك الجنون

بتصوري انهم كانوا ينظرون الى المعلمه على انها انسانه معصومه

وانها لاتخطا في شي ابدا:eek: .

قد نكون غافلين ايضا عن علاقه اخرى الا وهي علاقة الطالبه بزميلتها

فهذه ايضا نراها في مدارسنا . علاقة وكانها بين عشيقين فلا ادري

لما كل هذا هل لانها فقدت الحنان والحب من قبل اسرتها وتحاول

ان تعوضه في بيتها الثاني المدرسه؟!! ربما:confused:

والله يستر من الايام الجايه

أخيتي بسمله لكي جزيل الشكر لاحرمنا الله منكِ

اختكم فواطم

[بسملـــــة]

يسلمو حبيبتي فواطم عالاضافات الحلوة
يخليك دووووووووووووووووووووم يارب